工作动态
  十八届六中全会学习专题
  上级精神
  学校文件

  首页 > 学校文件 > 内容
“两学一做”学习教育实施方案
发布时间:2016-05-08 05:21:06

关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

 

根据中央部署精神,按照省委《关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》要求,结合学校实际,现就在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)提出如下实施方案。

一、重大意义

党中央决定,2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,这是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。党的十八大以来,学校党委在省委的坚强领导下,结合学校实际,扎实组织开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,深入实施联村联户、效能风暴、先锋引领等重大行动,有力强化了党的思想理论武装和作风建设,有效激发了党员先锋模范作用,为学校改革发展稳定提供了强大动力。在全校党员中,开展“两学一做”学习教育,对于深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,进一步推动全面从严治党,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,激励和动员广大党员凝心聚力,有效应对经济发展新常态,推进学校转型跨越发展,服务地方经济发展和“一带一路”战略部署具有重要的意义。

全校各级党组织和广大党员要站在战略和全局的高度,充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,自觉把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来,切实将学习教育作为今年和今后一个时期党建工作的龙头任务,以强烈的政治责任感和饱满的精神状态投入到学习教育中来,确保把学习教育抓紧抓好,抓出成效。

二、总体要求

“两学一做”学习教育不是一次活动,不分批次、不划阶段、不设环节。要认真落实习近平总书记“区分层次、突出正常教育、有针对性地解决问题”的重要指示,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设融入党员常态化学习教育之中。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步深化先锋引领行动,强化宗旨观念,勇于担当作为,在教学、科研、医疗、管理、服务、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念,确保我省与全国同步实现全面小康社会奋斗目标、建设特色鲜明的开放性中医药大学提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题深学,“做”要针对问题真改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,心中没有装着党章党规,工作没有遵循党章党规,行动没有贯彻党章党规,甚至不拿党章当回事,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,无视组织纪律,重大事项不报告,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义思想严重,不设身处地的为民利民,漠视群众疾苦、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,占着岗位不作为、遇到难题不会为、害怕风险不敢为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。

开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,注重用科学理论武装头脑,教育广大党员严格遵守和执行党章党规,学深学透习近平总书记系列重要讲话,内化于心,外化于行,始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持一致。要坚持学用结合,知行合一,发扬理论联系实际学风,组织引导广大党员结合解决当前学校改革建设发展中的实际问题学习,使学习教育与推动改革发展两手抓、两促进。要坚持问题导向,注重实效,着力解决党员队伍中存在的突出问题,毫不松懈纠正“四风”,抓好不严不实问题整改,切实整治群众身边的不正之风,让师生员工不断看到党员干部的新气象。要坚持领导带头,以上率下,党员领导干部以普通党员身份参加党员组织生活,带头学习讨论、带头讲党课、带头开展批评与自我批评,带头解决问题,以实际行动为广大党员作出表率;要坚持从实际出发,分类指导,针对各单位实际和不同群体党员特点,分别提出具体要求,分层分类推动学习教育,不搞一刀切。要坚持抓在平常,融入经常,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,推动党员经常性教育以制度的形式固化下来,坚持下去。

开展“两学一做”学习教育,要与党员思想实际紧密结合起来,与落实十三五规划和年度工作要点紧密集合起来,与解决实际问题和推动学校发展紧密结合起来,使学习教育既全面贯彻中央、省委要求,又充分体现学校特色。各基层党组织要结合实际开展学习教育,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。

三、学习教育内容

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。全体党员要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从焦裕禄、孔繁森、柴生芳、张树俭、黄继龙同志等优秀共产党员感人事迹中增强正能量。从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。处级以上党员领导干部还要深入学习《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《党政领导干部选拔任用条例》等党内重要法规制度,努力提高思想政治素养和理论水平。

2.学系列讲话。全体党员要重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,学习领会增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,着重在掌握基本立场、观点、方法上下功夫。处级以上党员领导干部还要深入学习《习近平谈治国理政》和《习近平总书记系列重要讲话文章选编(领导干部读本)》,对习近平总书记的每一篇重要讲话都要学思践悟、融会贯通,真正做到用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。同时,学校党委和各中层党组织还要按照习近平总书记重要批示精神,把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入领导班子成员“两学一做”学习教育重要内容,全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,依据党章基本条件,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。把增强“四个意识”作为学习教育的根本要求,引导广大党员主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心,做政治上的明白人。全体党员要通过学习教育坚定共产党人理想信念,牢固树立党的意识、党员意识,强化党的宗旨意识,积极践行社会主义核心价值观,在推动改革发展稳定实践中建功立业。处级以上党员领导干部要通过学习教育,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率,带头坚定理想信念,带头严守政治纪律和政治规矩,带头树立和落实新发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党责任。同时,无论党员还是领导干部,还要注重联系本职工作实际,学习好习近平总书记视察甘肃工作时的重要讲话和指示精神,学习好王三运书记在学校党风廉政建设考核会上的重要讲话精神,进一步统一思想和行动,明确工作思路目标和努力方向。要围绕中央、省委当前各项战略部署和学校各项工作安排,努力把做合格党员的要求体现在推进学校改革发展上,体现在维护校园和谐稳定上,体现在积极应对当前高等教育新常态上,体现在持续加强作风建设上,体现在省委重大决策部署在学校的贯彻落实上,用实际行动展示共产党人的时代风采。

四、主要措施

1.深入搞好思想发动。思想是行动的先导,认识是工作的基础。各级党组织要采取学习会、报告会、座谈会、讲党课等多种形式,引导广大党员认识在全党开展学习教育的重大现实意义,认清自身和党员队伍中存在的突出问题,把牢学习教育的要旨、重点和要求,切实增强思想自觉和行动自觉,从而形成各级党组织全面覆盖、以支部为单位、党组织书记高度负责、广大党员积极主动参与的生动局面。

2.开展个人自学和集中学习。党员领导干部要读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。各基层党组织要根据实际情况,对党员提出自学要求,运用新媒体等多种手段满足党员学习要求。以党委常委会、党委理论学习中心组会等形式,每次确定一个专题,定期组织学习。党支部(党小组)要确保每两周一次的党员组织生活,召开全体党员会议,组织党员围绕专题学习。

3.围绕专题深入学习讨论。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。要以“严守党章党规,规范党员日常言行”、“增强看齐意识,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑”、“践行‘四讲四有’,做合格党员”、“立足本职岗位,发挥党员先锋引领作用”等四个专题,有针对性地开展学习讨论。学习讨论要紧密结合现实联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。各党支部要结合各自实际,把四个专题进一步细化和具体化,增强个人自学以及党小组、支委会、组织生活会、支部集中学习的针对性和实效性,通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

4.创新方式讲党课。坚持把讲党课作为集中学习的重要方式。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出统筹安排。党员领导干部要带头到所在党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。党课要统筹安排,讲求质量,避免扎堆、走过场。

5.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部以“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”为主题,召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,通报组织开展“两学一做”学习教育的情况。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。组织生活会上,党员要对照“两学一做”要求,汇报个人学习、工作及作用发挥情况,查摆问题、分析原因,提出整改措施和下一步打算。

6.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议,也可与党支部专题组织生活会统筹安排。对照党员标准,以党员思想表现、工作作风、遵守纪律、履行职责、发挥作用、道德品行等为主要内容,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,对每名党员提出评定意见,按“优秀、合格、不合格”,确定评议等次,对优秀党员予以表扬,对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。民主评议党员和处置不合格党员的情况,应及时报告并在上级党组织的指导下有序进行。

7.坚持领导干部带头。各级领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要学在前、做在前,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做,不能搞“灯下黑”、搞“手电筒照别人不照己”。严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头履职尽责、立足岗位做贡献,发挥带头促学作用,推动整个学习教育扎实有效开展。

8.深化先锋引领行动。要把实施先锋引领行动和学校“杏林先锋团队建设”、“党员组织生活主题立项活动”作为“两学一做”学习教育的有效载体和有力抓手,紧紧围绕实施精准扶贫精准脱贫工作、谋划落实“十三五”规划和贯彻全面从严治党要求,教育引导党员切实增强党的意识,自觉爱党护党为党,充分发挥先锋引领作用,敬业修德、立德树人,培养良好教风学风。加大力度发现、培育和树立党员队伍中涌现出的先进典型,宣传他们的感人事迹,为党员坚定理想信念、发挥先锋引领作用树立比学赶超的榜样。在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

五、组织领导

学校“两学一做”学习教育在党委领导下进行,由党委组织部牵头组织实施,学校办公室、党委宣传部、纪委办公室、党校、学生工作部、团委配合做好相关工作。各级党组织要树立高度的政治责任感和强烈的大局意识,切实加强领导,统筹推进落实,强化督促检查,注重舆论宣传,确保学习教育取得实效。

1.层层落实责任。各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,按照中央、省委和学校党委的统一部署,结合实际制定详细具体的“两学一做”学习教育工作方案,做好统筹安排,加强组织领导,尽好责、抓到位、见实效。各中层党组织要对所属党支部(党小组)进行全覆盖、全过程的指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。要逐级落实责任特别是党组织书记的主体责任,把学习教育真正放在心上、牢牢抓在手上,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,定期听取情况汇报,从严从实抓好学习教育。要把组织开展“两学一做”学习教育的情况,作为2016年度党组织书记抓基层党建述职考核评议的一项重要内容。

2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。进一步做好基层党组织书记的集中轮训,对组织委员等党务骨干进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求,提高履职尽责能力。同时,要将监督检查贯穿到学习教育全过程,切实抓好责任和压力传导,及时通报并纠正暴露出的苗头性倾向性问题,有效掌握进展和动向,保障学习教育各项要求落到实处。要注重分类指导,对不同群体的党员分别提出有针对性的具体要求,因岗制宜,统筹安排,保证学习教育时间,确保学习教育取得实效。各中层党组织要充分利用新媒体资源,引导党员利用网络自主学习、互相交流,扩大学习教育覆盖面,开展党规党纪测试,激发党员参学热情。各教学单位党组织要根据不同专业学生教学规律与进度,对学习教育的内容、组织方式等提出具体要求,做好安排。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

3.强化舆论引导。学校党委宣传部要制定宣传方案,提前谋划、高位启动,发挥舆论主阵地作用,有声有色地宣传“两学”的先进经验和“一做”的先进典型。要充分运用校报、广播、校园网络和宣传栏等,宣传中央和省委的部署要求,宣传学习教育的重要意义,宣传学校各级党组织学习教育的进展和成效,抓舆论引导、抓典型示范、抓专题研讨,营造学习教育的浓厚氛围。

4.建立长效机制。各级党组织要抓住开展“两学一做”学习教育的有利契机,坚持思想建党与制度治党相结合,加强对党员思想政治教育、日常管理和作用发挥等问题的深入研究,及时把好做法、好经验用制度的形式固定下来,进一步健全完善和严格执行“三会一课”、党员组织生活会、党内谈心谈话、民主评议党员等制度规定,努力把“抓在平常、融入经常”的要求落到实处。

5、注重工作实效。要将开展“两学一做”学习教育与学校党委行政工作思路紧密结合,与学校改革发展稳定各项工作紧密结合,与完成学校及各单位(部门)各项工作任务紧密结合,坚持两手抓、两促进,以学习教育推动实际工作,以实际工作牵引学习教育,坚决防止学习教育跑偏走虚,真正做到两不误、两落实。

图片水印2.jpg

上一篇:已经没有了
下一篇:“两学一做”学习教育宣传工作方案